Cookiebeleid
Deze website maakt gebruik van cookies. Als u verder surft, geeft u Spadt toelating om deze cookies te gebruiken. Opgelet, het blokkeren van bepaalde cookies verhindert het correct functioneren van deze website.
Snoezelen, een samenstelling van doezelen (ontspannen en tot rust komen) en snuffelen (zintuigen stimuleren). Eigenlijk is snoezelen een schattig woord voor ontspannen, tot rust komen en het stimuleren van alle zintuigen.
• Kinderen en volwassenen met een beperking
In het bijzonder wordt het snoezelen vaak toegepast in het buitengewoon onderwijs en instellingen voor volwassenen met een beperking. Een snoezelruimte is eigenlijk niet meer weg te denken. Snoezelen is een vorm van ontwikkelingsstimulatie. Het stimuleren van de zintuigen d.m.v. geluiden, licht, geuren of senso-motorisch materiaal. Kinderen en volwassenen met een beperking kunnen hier ontzettend van genieten.
• En in het gewoon onderwijs of op het werk?
Kinderen, maar ook volwassenen ervaren heel veel stress in de huidige maatschappij en lopen vaak op de toppen van hun tenen. Snoezelen of ontspannen is zeker geen overbodige luxe. Ook niet voor kinderen met een normale ontwikkeling. Eventjes alles loslaten en helemaal tot zichzelf komen. Dat kan in een zogenaamde snoezelruimte. En waarom dat niet integreren op het werk, een ruimte waar de werknemers eventjes kunnen ontspannen. Of op school een ruimte, waar kinderen zich kunnen terugtrekken als het hen eventjes te veel wordt.
• De snoezelruimte
Een snoezelruimte, hoe ziet die er nu uit? Iedereen geeft dit een andere invulling natuurlijk. De invulling van de snoezelruimte is afhankelijk van de doelgroep en van de noden van de doelgroep. Zo zijn er mensen die houden van veel prikkels, andere houden er helemaal niet van.
Projectielampen, rustige muziek, geurtjes, senso-motorisch materiaal, dat hoort allemaal bij een snoezelruimte. Zo kan je ervoor kiezen de ruimte te verduisteren, maar voor bvb sommige kinderen met autisme kan dit beangstigend werken. Het blijft heel erg belangrijk als leerkracht of begeleider het gedrag van de personen in kwestie te observeren en analyseren en de snoezelruimte aan te passen waar nodig.
Ook bij SPADT is veel snoezelmateriaal te verkrijgen. Samen met de school of instelling bekijk ik wat mogelijk is (aanbod is ruimer dan wat op de webshop te vinden is, bvb plasmalampen, lichtgevende visbak, glitterbuizen gevuld met water, UV lampen, geurtjes, ...).
BEKIJK ONS AANBOD OP ONZE WEBSHOP!
Volg ons op Facebook en Instagram. Geschreven door Thessa Huys
